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Mexicanos Primero Sinaloa

Reflexiones

¿Y si primero miramos a Sinaloa?

La falta de información pública y actualizada sobre los aprendizajes en Sinaloa limita la evaluación y la toma de decisiones educativas.

Reflexiones

Regular las tecnologías digitales en las escuelas: el reto está en la implementación

No basta con limitar las pantallas durante las clases.

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Reflexiones

Lo que el cierre del ciclo escolar no alcanza a contar

El cierre del ciclo escolar 2025-2026 en Sinaloa deja al descubierto los efectos de la violencia, las carencias de infraestructura, las decisiones presupuestales y la falta de información sobre los aprendizajes.

Reflexiones

Decidir a ciegas: la ausencia de sistemas de información educativa

Sinaloa carece de información educativa pública y actualizada para conocer sus escuelas, aprendizajes y orientar mejores políticas.

Reflexiones

La escuela como punto de encuentro

La escuela sigue siendo un punto de encuentro para construir comunidad, oportunidades y futuro en medio de la incertidumbre social en Sinaloa.

Reflexiones

El derecho a aprender también exige transparencia

La nueva Ley de Transparencia en Sinaloa preocupa a organizaciones civiles por abrir la puerta a más opacidad, reservas de información y menor rendición de cuentas.

Reflexiones

Día del Estudiante: Entre la línea de salida y la meta educativa

Miles de jóvenes en Sinaloa abandonan la escuela pese al aumento en cobertura educativa; el reto ya no es entrar, sino lograr concluir.

Reflexiones

Ser niña o niño en una ciudad con miedo

La violencia en Sinaloa ya impacta directamente a niñas y niños. Mexicanos Primero Sinaloa advierte que las escuelas deben ser espacios seguros y de reconstrucción social.

Reflexiones

Abandono escolar: El reto de sostener las trayectorias educativas

El abandono escolar no se va a reducir solo ni con acciones aisladas ni respuestas únicas

Reflexiones

La violencia escolar contra docentes no empieza con un arma

La tragedia en Michoacán revela una violencia escolar que ya avanzaba en silencio y obliga a repensar la protección de docentes y comunidades educativas.